使用示波器进行实验时大学物理实验示波器的使用，首先需要正确连接设备连接示波器的探头到待测电路，探头的接地端应与电路的接地端相连然后调整示波器的设置，包括选择适当的输入耦合方式设置扫描速度调节垂直和水平位移等在进行实验时，可以通过改变输入信号的频率幅度或相位来观察信号的变化，从而分析信号的特性示波器具有。
实际上，水平偏转板上加的是正弦波这意味着，在实验中，大学物理实验示波器的使用我们通过调整水平偏转板上的电压波形，可以控制李萨如图形的形状和变化如果对x和y进行对调，图形会发生怎样的变化呢当x和y对调后，李萨如图形会在原图形的基础上旋转90度这是因为对调x和y坐标后，图形的方向和形状会发生变化，但基本特。
下面具体讲解使用示波器观察电信号波形的具体步骤步骤一选择Y轴耦合方式根据被测电信号频率，将Y轴输入耦合方式选择“AC地DC”开关置于AC或DC步骤二选择Y轴灵敏度根据被测电信号的峰峰值，将Y轴灵敏度选择“Vdiv”开关置于适当档级在实际使用过程中，若无需读取被测电压值，则只需适。
2使用示波器可以测量各种波形的电压幅度，既可以测量直流电压和正弦电压，又可以测量脉冲或非正弦电压的幅度更有用的是它可以测量一个脉冲电压波形各部分的电压幅值，如上冲量或顶部下降量等这是其他任何电压测量仪器都不能比拟的1原理示波器利用狭窄的由高速电子组成的电子束，打在涂有荧。
1，示波器水平工作模式在XY，不在自激扫描状态2，调节水平工作模式成“AUTO”，扫描速度根据方波的频率可以调到适当位置有的示波器调扫描就自动脱离大学物理实验示波器的使用了XY工作方式3，A，亮度适中，聚焦小而圆，测量垂直参数时让波形幅度在屏幕中占60%的幅度，测量水平参数时尽量让整屏显示一到两个周期4，读数可以。
实验报告是记录实验目的方法过程结果等的书面汇报在大学物理实验中，使用示波器观察电信号波形和测量电压周期及频率是常见任务本实验旨在深入了解示波器的结构与工作原理，熟悉示波器和信号发生器的使用方法实验过程中，我们使用了VD4322B型双踪示波器EM1643型信号发生器连接线及小喇叭等仪器。
要显示4个信号频率为f的完整波形，扫描开关应该打到410*f这里的10代表示波器显示屏在水平方向有10个刻度格例如，信号频率为1kHz，示波器的水平扫描开关应该取410*1=04ms=400us。
用麦克风接到示波器，测量频率空气中声速为340米每秒，在一个振荡周期中传播的距离叫波长，振荡周期的倒数，即每秒钟振动的次数称频率很显然，波长与频率的乘积就是每秒钟传播的距离，即波速波长等于声速除以频率另外，大学物理有相关实验，用共振干涉法测量声波的波长。
用示波器观察周期信号时，如果出现波形向左或向右跑动的不稳定，说明示波器内部的水平扫描频率没有与被测信号的频率成整数倍关系要想使图像稳定，必须调整水平扫描的触发点电平到信号电平之内因为只有正确的触发电平才能使示波器扫描频率严格保持与信号频率成整数倍关系。
1x轴打在了外接，而x周又未接信号，那电子在水平方向当然不会运动了，所以就是垂直亮线应该把x轴拨到内接，一般还要把触发源开关拨到内，然后调整扫描速度开关 2T=02ms，5个周期，则屏幕水平方向时间为1ms，这是十格的时间，扫描电压的周期是一格的时间，所以为01ms 3偏 4信号位相。
1示波器X轴扫描常由y轴的输入信号触发扫描，并有触发电平调节，简易示波器可微调扫描时间，对于连续信号和脉冲信号都能稳定显示而观测李萨如图形是在X轴和Y轴同时输入正弦波电压，X轴无法调整同步，波形稳定与否完全取决于XY轴输入信号的频率比是否为整数比，要求两个信号十分稳定，不然图形就难稳定。
屏上呈现一光点 二示波器电平旋钮的作用是与y衰减旋钮配合使用，使呈现的波形y方向幅度适中，衰减旋钮相当于粗调，电平旋钮相当于细调观察李萨如图形时，不能用它把图形稳定下来，应改变xy两输入端输入信号的频率关系，才能使图形稳定以上是针对模拟示波器的，不知是不是楼主要的。
二实验仪器 信号发生器双踪示波器探头 三实验原理 1 示波器 2 双踪示波器的原理 3 示波器显示波形原理 如果在 YCH1 或 CH2 端口加上正弦波，在示波器的 X 偏转板加上示波器内部的锯齿波，当锯齿波电压的变化周期与正弦电压的周期相等时，则显示完整周期的正弦波形，如图 3 ，若在 YC。
实验报告实验题目声速的测量实验目的了解超声波的产生，发射和接收的方法，用干涉法和相位法测声速实验内容1 测量实验开始时室温2 驻波法1将超声声速测定仪的两个压电陶瓷换能器靠在一起，检查两表面是否水平如果不水平将其调平2将函数信号发生器接超声声速测定仪的发射端，示波器接接收端。
20131230 大学物理实验示波器的使用 1 20150309 大学物理实验示波器的原理及使用 20150412 大学物理 实验 示波器的使用几道思考题 13 20120626 大学物理实验示波器的使用实验结论如何写 73 20110622 大学物理示波器的使用课后思考题 6 20091212 大学物理实验问题，高手请进，示波器的使用。
1如果示波器没有故障，就是时基档没有调节好，将时基档调大，就可以完整观察波形了2波形左右移动，是因为波形没有被触发，调整触发单元，比如触发电平的调节，还有触发源触发模式的选择。